модуль 8

Вивчила стратегію оцінювання .

Ознайомилась з прикладами планів і описів оцінювання.

 Ознайомилась з класифікацією оцінювання.

модуль 7

Створила учнівську презентацію.

Внесла зміни до Плану вивчення теми.

Як можна використовувати  інтернет у навчанні учнів.

Модуль 10

Створила план впровадження  теми.

Визначила  складові Портфоліо

Модуль 9

Склала  тестові завдання з природознавства  для слабких та сильних  учнів.

Створила шаблон журналу досліджень.

Внесла зміни в план вивчення теми.
Створила документи для деференціації.
Ознайомилася з формами оцінювання.

Модуль 5

Скоригувала план вивчення теми.
Осмислила те чому навчилася в цьому  модулі.

Знайомилася  з  основами авторського права.

модуль4

Створила  діаграми для оцінювання навчальних потреб учнів
 Спланувала, завдання та запропонувала учням з обраної  теми для визначення їх навчальних потреб.
Створила презентацію з обраної теми.

Модуль 3

Навчальні цілі, які ставить вчитель, мають:
Визначати конкретні знання та вміння учнів та їх спосіб подання.
Вправи, які відповідатимуть навчальним цілям, пов’язуватимуть зовнішній світ із класною кімнатою, реальним життям учнів та включатимуть ІКТ до змістових і проектних завдань.

Рефлексия.Модуль2

Ознакомилась с модулем 2
Использовала методы учебных проектов.Ознакомилась с примерами учебных проектов.

Рефлексия первый день.модуль1

Зарегестрировалась на Заповиках.
Создала буклет.
Работала в интернете.
Научилась создавать Блог.